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Psicología

Brenda Gargaglione

Brenda Gargaglione

Co- creadora de Terapeutas en Acción

Lic. en Psicología-UNSTA (Tucumán-Argentina) – MN 2947
Coordinadora del área de psicología en ENDI (Equipo de Neurodesarrollo Infantil Tucumán – Arg.)

Evaluación y tratamiento en niños con TEA (Certificada en ADOS 2 y ADIR-R). Evaluaciones cognitivas y del desarrollo. Asesoramiento a padres.

¿Qué le podés consultar a este profesional?

  • Orientación a familias.
  • Intervención mediada por padres.
  • Comunicación y lenguaje en niños y niñas a edades tempranas de 0 a 6 años.
  • Cómo formular objetivos terapéuticos en nuestros pacientes.
  • Sugerencias de pruebas estandarizadas para evaluar el lenguaje y la comunicación en edades tempranas.

María Girado

Directora de Actualizados

Musicoterapeuta egresada de la Universidad del Salvador y Lic. en Psicología, egresada de la Universidad de Buenos Aires. Cursó Diplomatura en Autismo en la UCA en 2016.

Talleres de Hermanos de niños con discapacidad, Talleres para adolescentes, grupos de habilidades sociales. Evaluación y tratamiento en niños con TEA (Certificada en ADOS 2 y ADIR-R). Evaluaciones cognitivas y del desarrollo. Asesoramiento a padres.

¿Qué le podés consultar a este profesional?

  • Orientación en los tratamientos y/0 escolaridad que necesita un niño con autismo.
  • Evaluaciones de autismo   y supervisiones.
  • Asesoramiento para familias y hermanos de personas con discapacidad.
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Lorena Beitia

Directora de Actualizados

Lic. en psicología, egresada de la Universidad del Salvador. Posgrado en Clínica con niños y adolescentes en la Escuela de Especialización del colegio de Psicólogos de la provincia de Buenos Aires. Posgrado en Familias y parejas. Diplomatura en Autismo en la UCA en 2016.

Talleres de Hermanos de niños con discapacidad, Talleres para adolescentes, grupos de habilidades sociales. Evaluación y tratamiento en niños con TEA (Certificada en ADOS 2 y ADIR-R). Evaluaciones cognitivas y del desarrollo. Asesoramiento a padres.

¿Qué le podés consultar a este profesional?

  • Orientación a familias.
  • Intervención mediada por padres.
  • Comunicación y lenguaje en niños y niñas a edades tempranas de 0 a 6 años.
  • Cómo formular objetivos terapéuticos en nuestros pacientes.
  • Sugerencias de pruebas estandarizadas para evaluar el lenguaje y la comunicación en edades tempranas.

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