Evaluaciones
AccedĆ© a evaluaciones diagnĆ³sticas de autismo, desarrollo y conducta adaptativa. Ofrecemos tambiĆ©n supervisiones de ADOS-2 y ADI-R, ademĆ”s de talleres para profesionales sobre herramientas clave para la evaluaciĆ³n del autismo.
Ā Evaluaciones de diagnĆ³stico de autismo
Escala De EvaluaciĆ³n Para El DiagnĆ³stico De Autismo ADOS
ADOS es un instrumento de observaciĆ³n semiestructurado que se realiza en personas con sospecha de encontrarse dentro del espectro autista. La prueba incluye diversas actividades que el entrevistador va presentando al sujeto con la finalidad de valorar aspectos de su comunicaciĆ³n, lenguaje, interacciĆ³n social recĆproca, comprensiĆ³n socio emocional, imaginaciĆ³n y la presencia de intereses y/o conductas repetitivas o estereotipadas u otras conductas.
La prueba consta de 5 mĆ³dulos que se ajustan a la capacidad de lenguaje y edad cronolĆ³gica del sujeto.Ā Puede administrarse desde los 12 meses de edad, hasta adultos.
Entrevista A Padres ADI-R
ADI-R es una entrevista clĆnica que permite una evaluaciĆ³n profunda de sujetos con sospechas de autismo.Ā
Ha demostrado ser muy Ćŗtil en el diagnĆ³stico y en el diseƱo de planes educativos y de tratamiento. El evaluador explora tres grandes Ć”reas (lenguaje/comunicaciĆ³n, interacciones sociales recĆprocas y conductas e intereses restringidos, repetitivos y estereotipados) a travĆ©s de 93 preguntas que se le hacen al progenitor o cuidador. La informaciĆ³n recogida se codifica y se traslada a unos sencillos y Ćŗtiles algoritmos que orientan el diagnĆ³stico y la evaluaciĆ³n de la situaciĆ³n actual.
Estamos certificadas en ADOS y ADI-R.Ā
Evaluaciones de desarrollo
La Bayley-III es una herramienta reconocida que detecta desafĆos en el desarrollo infantil y facilita la planificaciĆ³n de intervenciones tempranas. EvalĆŗa las Ć”reas clave del desarrollo: Cognitiva, Lenguaje y Motora.
Con excelentes propiedades psicomĆ©tricas, permite un seguimiento eficaz durante la intervenciĆ³n, identificando fortalezas y Ć”reas a mejorar. Ideal para equipos interdisciplinarios, facilita la evaluaciĆ³n conjunta de diferentes Ć”reas del desarrollo para un enfoque integral.